В учебном пособии представлена авторская типология учебных игр и практические рекомендации по их внедрению, основанные на многолетнем опыте работы автора Автор рассматривает системное применение исторических аыэепигр в контексте технологического подхода к обучению, включающему наличие алгоритмов и жесткой ориентированности совместной деятельности педагога и учащихся на конкретный результат Особое внимание уделяется подготовке, применению и оценке эффективности поэтических виктбкпьсорин, сюжетно-ролевых игр и игровых заданий на уроках отечественной истории Пособие адресовано всем, кто считает, что игра на уроках истории - это серьезно Автор И Кучерук.